В США всё зависит от целей, задач, спроса Понятие "средней школы" тоже отсутствует. Школ, как правило, 3 уровня по возрастам. Сами школы варьируют по направлению: от математического уклона до китайского языка. Есть спортивный уклон, есть литературно-драматический. Есть и музыкальный. Мой учитель приезжает из Японии и проводит частные уроки в одной из школ. Сначала, судя по качеству помещений, по количеству музыкальных инструментов, по наличию звуконепроницаемых студий записи и репетиций, по качеству танцевального репетиционного зала, по наличию концертного зала с приличным набором театрального освещения, я решил, что мы в каком-то театрально-музыкальном училище… А нет, оказалось, что обычная школа. И там также, как и взде, учат химию, физику, роботизацию, математику, программирование и т.д... но также занимаются спортом и музыкой
Вот нашёл одну из записей детишек.. любительство - дело серьёзное
Да, наверное...
Не смогу оценить их профессиональный уровень, джаз - не мой конек.
Но детский оркестр из Великобритании звучит получше многих наших академических симфонических взрослых профессиональных коллективов. Вот что меня и поразило
Понятие "средней школы" тоже отсутствует. Школ, как правило, 3 уровня по возрастам. Сами школы варьируют по направлению: от математического уклона до китайского языка. Есть спортивный уклон, есть литературно-драматический. Есть и музыкальный. Мой учитель приезжает из Японии и проводит частные уроки в одной из школ. Сначала, судя по качеству помещений, по количеству музыкальных инструментов, по наличию звуконепроницаемых студий записи и репетиций, по качеству танцевального репетиционного зала, по наличию концертного зала с приличным набором театрального освещения, я решил, что мы в каком-то театрально-музыкальном училище… А нет, оказалось, что обычная школа. И там также, как и взде, учат химию, физику, роботизацию, математику, программирование и т.д... но также занимаются спортом и музыкой 
Комбинированный вид
