Организация самостоятельных уроков

[Сережа]

Аполлинария, напишите по подробнее, что вы хотите от занятий.
Если у вас не стабильно берутся высокие ноты или низкие, то надо играть упражнения на звукоизвлечение.
Если у вас проблемы с ритмом, то соответвенно и подход к занятиям другой. Иначе говоря, к каждой проблеме надо подбирать свой ключик.

Я бы посоветовал тем, кто учится самостоятельно сделать "зарубку на носу". Научиться играть без преподавателя не реально, НО можно сделать так, что бы не пришлось платить за те уроки, которые вполне можно освоить самому. Дома вполне самостоятельно можно освоить:
а) аппликатуры
б) звукоизвлечение
в) ноты и какую нибудь элементарную читку с листа

В последнем, я имею ввиду следующее: берете произведение и как вас Бог наградил вокалом так и поёте, к примеру - "Ляяяяяяя До Ми Ляяяя Сооооооооль Ляяяяяя..." Главное ноты верно называть и чтобы там четверть длилась сколько нужно, а половинка длилась две четверти и т.д. Иначе говоря всё в ритме. Потом после пения берете флейту и играете.

Изучите всё это и дуйте к педагогу с чистой совестью, всё что вы могли сделать дома вы сделали. :)
---------------------------------
Забыл дописать.

Первые два пункта, по сути ступеньки к читке с листа.
Когда вы найдете педагога вы естественно с ним будете разбирать те или иные произведения и если в сходу можете сыграть текст, то педагог сразу будет переходить к вашим реальным проблемам, а не будет вас убеждать выучить аппликатуру ноты Си и найти ее на нотном стане.
А реальные проблемы это ритм, артикуляция и косяки, которые вы приобретете при самостоятельном обучении.