Возможно, подобная тема здесь уже существует, и тогда заранее прошу меня извинить и указать мне на неё. Но вроде бы более чем за год чтения форума мне не попадалось что-то похожее...
В общем, поскольку многие здесь присутствующие (если не сказать большинство из вас!) подверглись мощной и заразной "болезни" - дудкомании, то у меня, тоже уже испытавшей на себе её силу, возник вот какой вопрос. В большей степени он касается тех, кто уже учится играть/играет на каком-то основном для себя духовом и занимается им с преподавателем (или же уже имеет какое-то среднее/высшее муз.образование по этому инструменту) и решает освоить новую для себя дудку, но уже самостоятельно, поскольку или преподавателя по ней поблизости нет, или ходить ещё к одному не времени/сил/средств, ну и т.п.
Так вот, вопрос мой, собственно, таков: как вы строите самостоятельные занятия на новом для вас инструменте? Играете ли вы те же упражнения/этюды, что и на основной вашей дудке, или же ищете соответствующую методику/самоучитель для конкретного инструмента? Или придумываете что-то своё? С чего начинаете освоение? (Ну, разумеется, после того, как получили из инструмента хоть какой-то звук
)
Тема у меня немного сумбурная получилась, но дело в том, что я сейчас сама столкнулась с подобной проблемой отсутствия "программы занятий". Если на бёмке я начинала заниматься с преподавателем, да к тому же всяческих упражнений/этюдов и тому подобного для неё написано достаточно, и найти их при наличии Интернета не составляет большого труда, то на других флейтах, которые я пробую освоить (кена, окарина), у меня нет чёткого представления об учебном плане.
Древовидный вид