Итак, преимущества хроматической сопилки конструкции Деменчука. Почему её стоит выбирать :)
10. У сопилки - самые лучшие славяноязычные методики и самоучители. Если говорить о методиках преподавания - то ни по какой свистковой дудке ни одна программа и рядом не валялась. Более того, сопилка, как инструмент универсальный, на высших этапах обучения позволяет переоринтироваться на определенные стили музыки и просто начать использовать репертуарные сборники для других флейт - блокфлейты, висла, флуера.
11. В Украине сопилке могут научить практически в каждом городе.
12. В Украине сопилка - это полноценный инструмент народного оркестра, подразумевающий собой процесс обучения в музыкальной школе, ВУЗЕ, тогда как высшее образование по блокфлейте получить практически негде.
"А для начального обучения я использую 7-дырочные инструменты. Очень удобно и легко в освоении. Достаточно затем одного занятия, чтобы перейти на хроматику. Лично для себя я определил, что учебный вариант – семидырочный."
Т.е. украинский подход к обучению - "сменить аппликатуру легко", "использовать специальный инструмент для первоначального обучения".
Ну просто бальзам на душу.
И ещё про квадратную форму.
Цитата:
Лично я очень люблю и часто использую для игры квадратно-арочную форму (часть сопилки квадратная, часть – в виде арки). Можно и всю сделать, как арку. Другая форма - традиционная, круглая (точнее, цилиндрическая). Да можно сделать хоть восьмиугольную - на звук это существенно не влияет. У "некруглой" формы есть свои плюсы. Во-первых, она не катится по столу, поэтому реже падает, то есть меньше подвержена риску раскалывания. Во-вторых, в ней быстрее пальцами не глядя отверстия находишь. Это удобно на концерте, когда нужно быстро поменять инструменты во время одной композиции.
Если украшать резьбой – то лучше квадратную.
А это не какой-то "украинский подход". Это просто подход нескольких людей, которые активно и целенаправленно работают с новичками и при этом сами делают инструменты. А заменителем диатонической сопилки послужит любой ширококанальный висл из магазина. В висле можно просверлить под большим пальчиком левой руки отверстие для пониженной седьмой ступени мажорной гаммы настройки инструмента. В большинстве школ для обучения флейтистов и гобоистов применяется блокфлейта.
А это не какой-то "украинский подход". Это просто подход нескольких людей, которые активно и целенаправленно работают с новичками и при этом сами делают инструменты
Ну я не знаю людей в России или других странах которые одновременно работают с новичками и делают инструменты. Поэтому и назвал так такой подход.
Также теперь я буду присматриватся к варианту обучения с вистлом.
Т.е. купить вистл за 300-500 рублей. Освоить его за три-четыре месяца (до полугода) а затем перейти на блокфлейту, с соответсвтвующим расширением репертуара. Возможно эту будет эффективнее (в каком-либо смысле), чем стартовать сразу с блокфлейты.
Цитата:
Сообщение от Sokol
Насчёт шомпола даже не знаю - не повелось как-то для сопилок (деревянных, по крайней мере). Ну, может, для какого-то эксклюзивного образца и можно было бы сделать. Пытаюсь представить Олеся Журавчака, напичканого парой десятков разнокалиберных сопилок и почти таким же количеством шомполов:)
Ну тягать шомпола с собой на концерт не обязательно.
Можно оставить в гримерной. И если есть несколько флейт можно обойтись и одним-двумя шомполами. Но они имееют свойство теряться, поэтому сопровождать каждую сопилку шомполом (ершиком) смысл имеет.
Petr, У меня опыта в обучении новичков мало. У меня есть только возможность анализировать записи, разговаривать с ними. Но я для себя определил одну интересную особенность. Одной из главных "запинок" новичка-самоучки в первое время самообучения является проблема осознания ладово-тональностной системы. Как только человек осознает принципы построения лада - сразу же "прорыв", начала импровизации. Пустячная мелочь, которой в школе даже внимания особого не уделяют.
Я этот момент увидел во многих начинающих. Играет отдельные нотки, а не мелодию. И играть может и год, и два. Потому в висле, предположим в до, (а это должен быть именно ширококанальный висл, громкий, требующий большего расхода воздуха, но меньшего контроля), лучше просверлить дырочку для си бемоля. Чтобы гонялись две натуральных гаммки, и чтобы любое произведение разучивалось сразу в двух тональностях.
И вот эта незаслуживающая внимания мелочь ЗНАЧИТЕЛЬНО убыстряет "вход в музыку" взрослого самоучки.
Одной из главных "запинок" новичка-самоучки в первое время самообучения является проблема осознания ладово-тональностной системы. Как только человек осознает принципы построения лада - сразу же "прорыв", начала импровизации.
Похоже, что так и есть. У меня пока не хватает словарного запаса, чтобы четко сформулировать.
Однако нужна простая методика. А эта методика - разучивать больше разных песен, мелодий.
У блокфлейты проблема с нижним "до". "Слишком" много дырок и "до" берётся не сразу. У 6ти дырочных "вистлов" такой проблемы нет. Для детей отставание во взятии "до" от других - трагедия. Хотелось бы избавится от этой проблемы. Вот на вистлы и посматриваю. У детей другая психология, чем у подростков. У подростков рассказ о ступенях может продвинуть понимание и отразится на игре. А детям - рассказывай - не рассказывай - по другому они получают знания. Количеством. Подражанием. Как в освоении языка, спорте и т.д.
Это мои наблюдения. На четкое доказательство у меня мало материала.