Цитата:
Сообщение от Злое Сердце
Одной из главных "запинок" новичка-самоучки в первое время самообучения является проблема осознания ладово-тональностной системы. Как только человек осознает принципы построения лада - сразу же "прорыв", начала импровизации.
|
Похоже, что так и есть. У меня пока не хватает словарного запаса, чтобы четко сформулировать.
Однако нужна простая методика. А эта методика - разучивать больше разных песен, мелодий.
У блокфлейты проблема с нижним "до". "Слишком" много дырок и "до" берётся не сразу. У 6ти дырочных "вистлов" такой проблемы нет. Для детей отставание во взятии "до" от других - трагедия. Хотелось бы избавится от этой проблемы. Вот на вистлы и посматриваю. У детей другая психология, чем у подростков. У подростков рассказ о ступенях может продвинуть понимание и отразится на игре. А детям - рассказывай - не рассказывай - по другому они получают знания. Количеством. Подражанием. Как в освоении языка, спорте и т.д.
Это мои наблюдения. На четкое доказательство у меня мало материала.