Цитата:
Сообщение от Скользящая
Но это совершенно не мешает существовать в мелодии с таким размером тактам, состоящим из трёх четвертей.
|
Мешает. Средняя четверть должна быть записана как две слигованых восьмых. Подразумевается синкопа.
Если же подразумевается переход от двудольного метра (каким по умолчанию является 6/8 ) к трехдольному, то мелодия записывается как имеющая переменный размер. Либо меняем на 3/4, либо записываем в 6/8, но (2+2+2).
Цитата:
Сообщение от Скользящая
Т.е. если мы возьмём некие два абстрактных отдельно существующих такта,
Цитата:
Сообщение от NoAdmNikolayUB
запись в размере 2/4: четверть + триоль восьмыми = записи в размере 6/8: четверть с точкой + 3 восьмые.
, то на слух они будут похожи.
|
А куда девать акценты?
Шесть восьмых:
Раз-
два-три-
четь-
пять-шеть
Две четвертных триолями из восьмых:
Раз-два-три-четь-пьть-шеть.
Четыре восьмых триолями:
Раз-два-три-
четь-пять-шеть
А куда девать исполнительскую технику? Во многих школах струнных и духовых (а про ударные - вообще молчу) учеников специально натаскивают на осознание ритмического отличия триоли. Духовиков приучают играть обязательно двойным/тройным стаккато, а струнников - дергать в разные стороны струны.
А еще "абстрактно существующие такты". Вне фразировки и формы. Этого же не бывает.
NoAdmNikolayUB,
Скользящая, ребят, вы хоть понимаете, что обсуждаете
некорректно поставленный вопрос. А ля "сколько чертей помещаются на кончике иглы" или о "степени экологичности (обожаю это слово)" того или иного продукта. Культурный. На который ответ:
1) у каждого свой;
2) каждый - верен;
3) поиск которого не приносит никакой конкретной пользы.
Корректный вопрос звучал бы как "идентичны или нет". На него можно дать ответ.
А "похожесть" зависит от степени развитости музыкальных навыков (обобщенно - слуха) слушающего субъекта.
росс, вопрос не сложный. Он некорректный. Бессмысленный. Пустой. Ни о чем.
К сожалению, не все так просто (это я уже о твоем высотно-дюрационном представлении нотного текста). Извини, но это несколько сложнее. И настолько, что "сравнение" таких "рисунков" можно смело называть бесполезным способом искать "похожесть" :)
А сама система визуализации может принести пользу в отображении того, что музыканты называют общим словом "форма".