[Скользящая]

Вот не знаю, не знаю.
Длительности, конечно, в первую очередь подразумевают соотношение друг к другу,а не конкретную скорость. Но утвердать, что они вообще никакого понятия скорости не имеют, как-то неверно, мне кажется.
Не припомню 64 в своих нотах по фоно первые класса три,как минимум. И не представдяю ситуацию, чтобы моя преподовательница сказала что-то типа:
Конечно,конечно. Можешь играть64 в комфортном темпе, и я не покажу тебе свою версию острыми пальцами на твоей спине...

Теоретически можно, конечно, это сделать. Т.е. играть 64, как хочется. И для удобства попадания в ритм разбить такт на подтакты. Но результат по экспрессии будет несколько отличаться от задумки автора произведения.