Цитата:
Сообщение от Ananas
когда в дмш обучаешься, там необходимость гамм вообще не обсуждается. просто играешь их и все, потому что каждый экзамен включает в себя гаммы с соответствующими приложениями. И играть гаммы так же естественно как ну я прям не знаю даже как что, конечно всегда было лень, не охота, и всегда приходилось это делать потому что пальцы не бегают без постоянных вот этих монотонных упражнений. Расставление правильных знаков-это уже к сольфеджио. которое для меня всегда было и будет нудным предметом, и если не хочется считать тонтонполутонтонтонтон и т.д. то можно просто посмотреть знаки в таблице гамм, которая всегда есть "в школе игры на..." А чем дальше, тем больше на автомате получается это все. И да, незаменимо чувство уверенности при разучивании произведения в тональности, в которой гамма получается легко и непринужденно.
|
Возможно "лень и не охота" в дмш как раз и были потому, что вопрос "зачем и почему" никак не обсуждался.
Аналогичным образом "лень и не охота, вплоть до отвращения" было всем заниматься строевой подготовкой на занятиях военной подготовки в школе. Вопросы "зачем и почему" звучали от учеников часто, но военрук кроме "так положено" ничего сказать не мог
Другое дело, когда на военной кафедре преподаватель минут 30 посвятил вопросу о том, зачем нужна строевая подготовка ракетчикам: в двух словах - командный дух и оттачивание слаженности команды для начала на элементарных операциях.
После этого заниматься строевой подготовкой стало даже увлекательно...
Небольшое наблюдение:
На протяжении 2-х последних недель я из-за большой нагрузки на работе не мог много заниматься музыкой. Единственное что удавалось, это минут по 5 - 10 в день поиграть одну тональную гамму и хроматическую разными штрихами. Ранее разобранные произведения я вообще не играл.
Вчера на занятии, успешно сдал гаммы и на свой страх и риск попробовал играть "заброшенные" произведения. Оказалось, что я играл их значительно лучше и увереннее, чем на прошлом занятии...- таким образом я на собственном опыте убедился, что, действительно, гаммы и упражнения важнее проигрывания произведений.